Dokumentation zum smile-Workshop Smartes Stimmungslicht (Arduino, RGB LEDs, Sensoren). Konzipiert für SchülerInnen ab der Jahrgangsstufe 8. Workshop entwickelt vom Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) Bremen

Datei	Inhalt
Material 01	Hier befindet sich ein Überblick des vorgestellten Workshops, mögliche Verlaufspläne und weitere Hintergrundinformationen.
Material 02a	Begleitende Folien zum Workshop Variante 1 & 2. Diese werden für alle sichtbar präsentiert.
Material 02b	Begleitende Folien zum Workshop Variante 3. Diese werden für alle sichtbar präsentiert.
Material 03	Zusammenfassung der Anweisungen (Blöcke), die in BEESM zur Programmierung der Neopixel RGB LEDs benötigt werden.
Material 04	Erklärungen und Aufgaben zum Thema LED programmieren und das additive RGB Farbmodell.
Material 05	Erklärungen und kleine Aufgaben zum Thema Sensorik/Aktorik, das Living Lab BAALL und fortgeschrittene Programmierung mit Variablen und Bedingungen.
Material 06	Grundriss und Liste, die die Objekte des Living Labs BAALL zeigen.
Material 07	Verschiedene Ideen für kleine Projekte: Kleine smarte Systeme mit LEDs und Sensoren aus dem Living Lab. Beispiele, geschrieben auf Mod. Kärtchen
Material 08	Erklärungen und kleine Aufgaben zum Thema Sensorik/Aktorik, die OpenWeatherMap API, und fortgeschrittene Programmierung mit Variablen und Bedingungen.
Material 09	Übersicht über (Anweisungen) Blöcke in BEESM, mit denen auf Wetterinformationen zugegriffen wird.
Material 10	Verschiedene Ideen für kleine Projekte: Kleine smarte Systeme mit LEDs und Sensoren aus dem Living Lab. Beispiele, geschrieben auf Mod. Kärtchen
Material 11	Erklärungen und kleine Aufgaben zum Thema Sensorik/Aktorik, wie mit Arduino Sensor-Werte ausgelesen werden und fortgeschrittene Programmierung mit Variablen und Bedingungen.
Material 12	Sensoren, die auf handlichen Karten angebracht sind und anzeigen, wie diese an den Controller angeschlossen werden. Beispiele
Material 13	Aufgaben, um verschiedene Sensoren explorativ zu erarbeiten mit kleinen Projekten. Beispiele
Material 14	Einführung in die Programmierung von Schleifen anhand des Themas „Fading“ einer LED
Material 15	Einführung in die Programmierung von Schleifen anhand des Themas LED-Ketten
Material 16	Symbole und Flussdiagramm Beispiel
Material 17	Anleitung, wie das Licht-Objekt mit dem Wifi-Manager eine Netzwerk-Verbindung aufbauen kann. Für KursleiterInnen und SchülerInnen
Material 18	Anleitung, wie man alternativ LEDs mit dem Wemos D1 mini in mBlock programmieren kann. Für KursleiterInnen und SchülerInnen. Siehe dazu auch genauere Beschreibung bei: Der Blume geht ein Licht auf
Material 19	Verschiedene Projekte aus den Workshops. Beesm und Arduino Code
Material 20	mBlock-Library, die die Programmierung von Farbeffekten für Arduino blockbasiert ermöglichen.

Das Repository für die Blockprogrammierumgebung BEESM: https://github.com/projekt-smile/BEESM