摘要
- 明确接下来的时间节点安排,以及三位组员各自的可用时间。
- 明确分工安排,王婧靖是消化文献的主力,麦云飞是非消化文献类工作(发散并收束思路、收集整理学者机构信息、制作PPT并演讲)的主力,刘旭挤时间消化文献以及补充思路。
- 明确接下来的主要工作是消化学术内容输出卡片、搜集大牛信息、整理大牛和机构的清单。
- 明确项目的目的:在国内刊物发表一份计算认知科学的综述论文,进行学术套利。
- 接下来会遇到的难点:①寻找「有趣度」;②将相对晦涩的学术内容较通俗地呈现给观众;③Keynote/PPT的制作。
- 走一步是一步,先输出卡片再说;keynote没法快速上手就果断PPT。
人时地
参与人:王婧靖、刘旭、麦云飞
会议时间:190111 1900-1940
会议地点:Zoom
主要内容
以下内容不按讨论的时间顺序整理。以及以下会有一些新补充上去的会议时没明确提的小细节。
主题1:明确时间安排
1、每人报告自己情况
- 麦云飞:本周六到下周二(5wd6-6wd2)没空,下周三(6wd3)上午考完期末考,下午开始可以完全投入。也就是说,接下来的可用时间是下周三开始的最后几天(6wd3-7w)(爆肝之力!)。
- 刘旭:事务繁忙,每天晚上可以挤一点时间出来。
- 王婧靖:接下来到最后每天都有时间。
2、明确时间点和时间安排
- 5wd6-6wd3,称为阶段①。
- 王婧靖、刘旭消化学术内容,输出卡片。(具体见主题2)
- 麦云飞备考+考试。
- 6wd3/d4,节点①。
- 麦云飞消化现有信息,衔接王婧靖、刘旭的工作。开展第2次会议。
- 6wd4-6wd6,阶段②。
- 6wd6,节点②。
- 6wd6-7wd1,阶段③。
- 6wd7,节点③。
- 7wd1/d2,节点④。
5wd6-6wd3 |
6wd3/d4 |
6wd4-6wd6 |
6wd6 |
6wd6-7wd1 |
7wd1/d2 |
阶段① |
节点① |
阶段② |
节点② |
阶段③ |
节点④ |
主题2:明确主要工作
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刘旭:先弄出来个最小的,不用在意对错。最主要的四个流派,每个流派找几个人物。然后机构也可以追踪。接着补充些杂七杂八的。
麦云飞:也就是输出人物清单和机构清单。以及吸收那两本书。
2
麦云飞:确认一下思路,看一下GitHub上的idea-2.0。不过加上消化书籍的话工作量挺大的,因此需要删减。然后补充些知识图谱和社会引用,还有收集大牛和机构信息,这些我可以解决。
刘旭:Python那本书东西不太多,主要还是剑桥那本。
3
麦云飞:那么就是消化这本剑桥手册了。大家认领一下吧。(分工见主题3)
刘旭:这里不用花太多时间,不用很细地阅读。
麦云飞:是的,而且也读不过来。就参考阳老师文章里提到的读书法,每章节输出几张卡片就行了吧。例如说第三章贝叶斯流派,拎出个「贝叶斯(流派)」,还有它的二级话语(术语),然后每个核心话语都写一张术语卡。接着把所有卡片拼接起来,就变成了「变量关系」维度的全局认识小报告。
4
王婧靖:不逼着自己的话可能会拖很久。
麦云飞:额,那具体是怎样倒逼你输出。
王婧靖:每两三天在GitHub上输出吧。
麦云飞:好的,那就周日和周二吧。我还是有空来查看一下进度的,到时在微信上提醒一下。(细节补在## 后续行动
里)
5
刘旭:阳老师说的四个主要流派我已经整理了三个,应该还需要去书里找到第四个。
6
刘旭:还有一点,就是关于我搜集的这些内容(展示的是报告区的回帖),还不知道怎样呈现。
麦云飞:可以模仿开智的信息分析工具箱,做一个计算认知科学的信息工具箱。这个不急,可以放在后面。BP的时候提一下有这个东西,可以给大家使用,就行了。
主题3:明确分工安排
王婧靖:
- 认领剑桥手册的第2、4、5章内容。输出若干张术语卡。
刘旭:
- 确认第四个流派。
- 认领剑桥手册的第6章内容。输出若干张术语卡。
- 补充学者和机构的信息。
麦云飞:
- 认领剑桥手册的第3张内容。输出若干张术语卡。
- 提醒王婧靖和刘旭及时输出术语卡。
- 收集每个流派的学者信息。(借助谷歌、维基)输出人名卡和学者清单。
- 输出机构清单。
- 收集学者文献的社会应用情况,输出若干张任意卡。
- 整合所有信息,制作幻灯。练习演讲。
- 模仿IAToolKit制作计算认知科学信息工具箱。
主题4:明确目的
刘旭:我们做这个项目要解决的核心问题是什么,最后想实现什么目的。“想实现了解全局认识”,这不是一个很明确的目的。就像他们在讨论的(指5wd4的线上讨论)一样,最终是想套利还是怎样,这个会约束我们之后的行为。
麦云飞:这个应该也比较好解决。我们可以把目标设为,基于此次探索成果,加上寒假恶补一下Citespace,捣鼓一下,之后在国内期刊上发一份关于计算认知科学的综述论文(笑)。国内做这些的人应该还很稀少。
刘旭:我试着检索了一下没有找到的。我们可以按照四个流派写一下。
麦云飞:嗯我们就是把它们的内容转成中文版的。
刘旭:再补充些些别的,就成为一篇综述论文吧。
麦云飞:可以去找一些综述论文模仿下思路。这些就得靠你们指导了。
刘旭:投在《心理科学进展》可能难度还比较大,不过我们可以找找一些新办的期刊,那些机会大些。
麦云飞:先尽力吧,之后再说。我们还是可以大胆点把目标调大点,就投在《心理科学进展》或《心理科学》,然后我们尽力提高自己的能力。今年阳老师不是主要在研发论证分析嘛,这个我肯定是要去参加的(笑),不断学习完善自己的能力。
主题5:注意下一步的挑战
1 有趣度、通俗介绍
刘旭:这些术语对于没学过心理学的人可能太抽象了。我们需要找到反常识点或者说有趣点,这样通俗易懂点。
麦云飞:这个应该还好解决。我可能算是个中介吧,或者说,「结构洞」(知识处理方面的)。因为我自己就是个大一萌新还没学些什么东西,就是个门外汉。因此你们输出卡片之后我自己也得费力理解一下,然后可能就能明白怎样讲大众能更容易听明白点。我们目前的重心还是输出卡片和清单。
2 内容可能太少
刘旭:输出内容太少的话可能讲不够十分钟的,那四个流派每个流派讲点东西时间很快就过去了的。所以能不能再找点东西来支撑。
麦云飞:每个学派拎一两个学者出来,套用开智的学术信息分析框架(见idea2.0)。人名卡,这个好输出。学术论文维度就放过吧,前面阅读剑桥手册那里可以代替了。知识图谱的话,如果搞不定图谱,至少自己还可以人肉出一些学者的网络关系,例如谷歌学者profile(topic标签、co-authors页面)、其它学术网站,还有Acemap应该也可以找到些现成的图谱吧(我们还是偏计算机领域的,应该有数据吧)。社会引用维度也可以试着找找。不过时间还有可能不够吧,那就走一步是一布。目前的重心还是输出卡片,先解决这个,有一点的原始材料之后,才能基于此思考。先走出一步后,我想我应该还是可以继续生成新的后续思路的。我觉得可以下周会议再说。至于有趣度,目前我们在这里强调了,意识到它的重要性就OK了。
王婧靖:也就是要先有个最小行动,要先有了第一步的行动之后才能进一步思考怎么做吧。
麦云飞:是的。所以这些放在下周的第二次会议来讨论吧。
3 幻灯制作
刘旭:对了,keynote的制作会吗。
麦云飞:到时可以摸索,这个应该难度还不大,实在不行我也可以用PPT。
后续行动
- 下次会议时间:下周周三或周四(6wd3/6wd4)的晚上。具体时间点类似今天(5wd5)这样可以灵活一点地敲定。可能会出现的议题:
- 解决此次会议的主题4。
- 阶段②中王婧靖和刘旭的分工。
- 各人发表自己遇到的阻碍。
- 确认接下来是否有必要每天都上线碰头一次(每日例行小会议)。(10-40min)
- 项目报告的title。(应该得与有趣度挂钩了)
阶段①期间。
- 王婧靖:消化认领的学术内容。
- 刘旭:消化认领的学术内容。
- 麦云飞:监控项目进展(术语卡的输出情况)、适时在群上灌水(提醒)。
- ⚠️刚刚讨论时未细化:麦云飞周日、周二的晚上去看一下GitHub。大家在21:42分前把自己阅读文献输出的卡片放在GitHub上的报告区|项目进展情况这条issue里。
后记
changelog
180111 2240 麦云飞完成初稿。