French version : below.

Version française : plus bas.

AccessiDys makes documents, books and web pages easier to read. It’s aimed at people with disabilities or anyone who has difficulty reading long or complex documents. From students or pupils with dyslexia or the elderly with impaired vision to the executive in a hurry, AccessiDys facilitates the understanding of administrative or legal documents, traditional textbooks, magazines or newspapers with complex layout, small fonts, or lacking speech synthesis.

AccessiDys is a web platform with two main features :

• A personalized reading experience: Web pages and documents are accessed via a bespoke reading profile with a wide range of settings adapted to the individual needs of each reader. Aimed at those with limited time or attention spans, with dyslexia, dyspraxia, autism or visual deficiencies, AccessiDys can also read pages aloud.
• Document transformer: Make your document or page accessible to readers by quickly and easily importing and transforming any type of document format. Be it a scanned PDF file, an Office document, an ePub ebook or a traditional web page, AccessiDys will let you transform it so that readers will enjoy a fully personalized reading experience.

• Discover AccessiDys in action in this video demonstration : https://drive.google.com/open?id=0BzCgA1Terj1ZTVFNLXRqR0ZFams
• Test the demo AccessiDys server by registering here : https://accessidys.org/
• Report bugs by filling the form here : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys/issues/new
• Access the source code and fork it here : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys
• Install your own AccessiDys server by following the instructions given on the wiki : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys/wiki/Installation

AccessiDys is a free software package distributed under the Affero General Public License (AGPL) version 3.0, see the license section below in this document for more information.

When Myriam was 10 years old she had great difficulty reading. In the classroom, when she had to read, she would quickly get tired and had to make a great effort to concentrate, making her exhausted, demotivating her and hampering her learning. Despite this, she was just as intelligent as the other children. Luckily, Myriam was able to avoid academic failure due to extraordinary support from her mother, who often spent up to 3 hours a day adapting her daughter’s homework using photocopies, collages, coloring and underlining.

Today Myriam is herself a mother. Just like her, Adam her son, suffers from severe Dyslexia. But Adam has no difficulty at school because the work given to him by his teachers appears on his tablet in a format that suits him: large font types, quadruple spacing between each line, color coding and synthesized text to voice. He is even able to reread while he is writing. To achieve this, Adam, together with his Teacher, his Speech Therapist and his Occupational Therapist is using AccessiDys, the free online service that adapts documents to individual needs. What Adam enjoys most is being able to browse the Internet and access content that is automatically adapted to his needs, in just one click.

Every year in France, 240 000 severely dyslexic children like Adam go to school (based on INSERM assessment, 2007). Among every class of 11 year olds there are around 5 pupils who have low level reading skills (OECD PISA survey, 2012). Globally, around 100 million children suffer specific cognitive difficulties (Dyslexia, Dyspraxia, Dysphasia…). The world’s adult population is also concerned (you remain Dyslexic all your life): around 140 million people suffer from severe Dyslexia (2% of the world’s population). Moreover, 250 million immigrants (World Bank, 2016) have to learn a new language and 850 million adults are touched by illiteracy (UNESCO, 2015). All these people have to overcome serious obstacles to be able to read, inhibiting their access to learning, culture and a real place in society. Badly adapted documents and contents effectively put these populations in the position of being handicapped.

Prepare or create accessible documents

• Type and edit any document with the help of a state-of-the-art web text editor
• Import a large number of web page by copying and pasting its URL or its content
• Import a large number of web page by setting a “bookmarklet” in your web browser and clicking on it from the web page to be imported
• Import any office document (LibreOffice documents preferred) with a copy and paste of its content
• Import scanned (PDF or image) documents : visually slice the scanned document into meaningful blocks and automatically extract text from these blocks (fairly accurate embedded optical character recognition straight from the web editor),
• Edit the logical outline of the imported document (level-1 title, level-2 title, plain paragraph, …) so that it becomes more accessible and browsable with or without assistive technologies
• Type textual alternatives for meaningful images included in the document so that they become accessible to readers with visual or cognitive deficiencies
• Share accessible documents by email or on your favorite social network (be cautious and only share documents you are allowed to modify and share)

• Create your profile once and have it automatically applied to any document or page browsed or edited via AccessiDys
• Set your preferred display settings for each kind of paragraph (plain paragraph, level-1 title, level-2 title, …) :
  • font face and size,
  • line spacing, word spacing, letter spacing,
  • coloring scheme : by line, by word, by syllab
• Use a personal reader profile already set up and shared by a friend, parent, teacher, therapist or the AccessiDys community
• Share your personal reader profile with anyone so that they can re-use it
• Delegate the editing of your personal reader profile to your therapist, parent or specialized teacher

• Access and read documents with ease by automatically applying the display and reading preferences set in your personal profile
• Browse the web with ease by automatically applying your personal reading preferences to any web page when you click on the AccessiDys bookmarklet
• Enjoy reading from your computer or your tablet
• Enjoy a personalized reading experience AND a personalized editing experience since your personal preferences are also applied to the document you are editing in the AccessiDys web editor
• Annotate pages and documents and share their annotated version with other users (especially useful with teachers)
• Print any document with annotations
• Read and annotate documents even when offline, for instance in a classroom or on-the-go
• Search and manage documents already in your collection

Copyright (c) 2009-2016 by Jean Millerat, 76 avenue de Beaujeu, 78990 ELANCOURT (sig at akasig dot org) (this package is derived from the bliotux package available from gna.org) and by the Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), BP 80300, 86963 Futuroscope Chasseneuil Cedex (direction-innovation at cned dot fr)

This file is part of a program which is free software : you can redistribute it and/or modify it under the terms of the GNU Affero General Public License as published by the Free Software Foundation, either version 3 of the License, or (at your option) any later version.

This program is distributed in the hope that it will be useful, but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the GNU Affero General Public License for more details.

You should have received a copy of the GNU Affero General Public License along with this program.

If not, see http://www.gnu.org/licenses/

AccessiDys facilite la lecture des documents, livres et pages web. AccessiDys vise les personnes en situation de handicap mais aussi toute personne ayant des difficultés pour lire des documents longs ou complexes. Depuis les élèves et étudiants avec une dyslexie jusqu’aux cadres supérieurs trop pressés jusqu’aux personnes âgées, AccessiDys facilite la compréhension des documents administratifs ou juridiques, des manuels scolaires traditionnels, des magazines ou journaux à la mise en page complexe, avec des petits caractères ou sans synthèse vocale.

AccessiDys est une plateforme Web avec deux fonctions principales :

• Une expérience de lecture personnalisée : Les pages Web ou documents à lire sont affichées en utilisant un profil de lecture sur mesure qui comprend un large choix de paramètres d’affichage adaptés aux besoins individuels de chaque lecteur. AccessiDys vise les lecteurs qui ont trop peu de temps ou d’attention, qui ont une dyslexie, une dyspraxie, un autisme ou des déficiences visuelles. AccessiDys sait également lire les pages Web à haute voix.
• Un transformateur de documents : Rendez vos documents ou pages accessibles aux lecteurs en les important de manière simple et rapide quel que soit le format du fichier d’origine. Qu’il s’agisse d’un fichier PDF numérisé, d’un document Office, d’un livre électronique au format ePub ou d’une page Web traditionnelle, AccessiDys vous permet de transformer votre document pour que les lecteurs bénéficient d’une expérience de lecture totalement personnalisée.

• Découvrez AccessiDys en action dans cette vidéo de démonstration: https://drive.google.com/open?id=0BzCgA1Terj1ZTVFNLXRqR0ZFams
• Testez le serveur de démonstration AccessiDys en vous inscrivant ici : https://accessidys.org/
• Signalez une anomalie en remplissant ce formulaire : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys/issues/new
• Accédez au code source et “forkez-le” : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys
• Installez votre propre serveur AccessiDys en suivant ces instructions : https://github.com/AccessiDys/AccessiDys/wiki/Installation

AccessiDys est un logiciel libre distribué sous la licence Affero General Public License (AGPL) version 3.0, lisez la section Licence plus bas dans ce document pour plus d’information.

Quand Myriam avait 10 ans, elle avait beaucoup de difficultés avec la lecture. En classe elle fatiguait rapidement lorsqu'elle lisait, elle devait fournir un gros effort de concentration qui l'épuisait, la démotivait et l'empêchait d'apprendre correctement ses leçons et de comprendre les exercices. Pourtant, elle avait une intelligence normale. Elle a évité l'échec scolaire grâce à l'effort extraordinaire de sa maman qui passait jusqu'à 3 heures par jour à adapter la mise en page des cours sur papier à force de photo-copiages, découpages, collages, coloriages et surlignages.

Aujourd'hui, Myriam est maman. Son fils Adam, comme elle, est sévèrement dyslexique. Il n'a aucun problème en classe, les cours et les exercices distribués par son professeur s'affichent sur sa tablette de manière adaptée à ses besoins spécifiques : grosse police de caractère, quadruple interligne, code couleur et synthèse vocale... Il peut également se relire au fur et à mesure qu'il travaille à l'écrit. Pour obtenir ce résultat, Adam, son professeur, son orthophoniste et son ergothérapeute ont adopté AccessiDys, le service en ligne gratuit d'adaptation personnalisé de documents. Ce qu'Adam apprécie le plus, c’est de pouvoir naviguer sur ses sites web préférés avec une adaptation automatique en un clic.

Chaque année, 240 000 enfants sévèrement dyslexiques, comme Adam, sont scolarisés en France (d’après le bilan INSERM, 2007). Dans chaque classe de 6ème, environ 5 élèves ont un niveau anormalement faible de lecture (OCDE PISA, 2012). Dans le monde, environ 100 millions d’enfants ont des troubles cognitifs spécifiques (dyslexie, dyspraxie, dysphasie ...). Les adultes sont également concernés (on reste dyslexique toute sa vie) : 140 millions de personnes sont sévèrement dyslexiques dans le monde (2% de la population mondiale). De plus, 250 millions de migrants (Banque Mondiale, 2016) doivent apprendre une nouvelle langue et 875 millions d'adultes sont confrontés à l'illettrisme (UNESCO, 2015). Autant de personnes qui rencontrent des obstacles sérieux pour accéder à l'écrit et donc à l'éducation, à la culture et à une pleine participation à la vie en société, du fait de documents dont la mise en page inadaptée les met en situation de handicap.

Préparez et créez des documents accessibles

• Saisissez et modifiez votre document dans un éditeur Web conforme à l’état de l’art
• Importez un grand nombre de page Web en copiant-collant son URL ou son contenu
• Importez un grand nombre de page Web en déposant une “bookmarklet” dans votre navigateur Web et en cliquant dessus à partir de la page à importer
• Importez n’importe quel document Office (de préférence LibreOffice) en copiant-collant son contenu
• Importez des documents numérisés (PDF ou image) : découpez le document numérisé en blocs de texte et lancez l’extraction automatique de texte à partir de ces blocs (une reconnaissance optique de caractère plutôt fiable est réalisée directement depuis votre navigateur Web)
• Modifiez le plan du document importé (titre de niveau 1, titre de niveau 2, simple paragraphe, …) pour le rendre plus accessible et navigable avec ou sans aide technique logicielle
• Saisissez des alternatives textuelles pour les images importantes du document de manière à les rendre accessibles aux lecteurs ayant des troubles visuels ou cognitifs,
• Partagez les documents accessibles par email ou sur vos réseaux sociaux favoris (attention à ne partager que les documents que vous êtes autorisés à modifier et à partager)

• Créez votre profil une fois et voyez-le s’appliquer automatiquement à n’importe quel document ou page affichée ou modifiée via AccessiDys
• Choisissez votre paramètre préféré d’affichage pour chaque type de paragraphe (simple paragraphe, titre de niveau 1, titre de niveau 2, …) :
  • type et taille de police de caractères,
  • espaces entre les lignes, les mots ou les lettres,
  • système de coloration : par ligne, par mot, par syllabe
• Utilisez le profil personnel de lecture créé et partagé par un de vos amis, un parent, enseignant, professionnel de santé ou par d’autres utilisateurs de la communauté AccessiDys
• Partagez votre profil personnel de lecture avec d’autres personnes pour leur permettre de le ré-utiliser
• Déléguez le réglage de votre profil personnel de lecture à un professionnel de santé, un parent ou un enseignant spécialisé

• Accédez facilement à la lecture grâce à l’application automatique de vos paramètres de lecture à tout document
• Naviguez facilement sur le Web grâce à l’application automatique de vos paramètres de lecture à toute page Web, grâce à la bookmarklet AccessiDys
• Lisez depuis votre ordinateur ou depuis votre tablette
• Bénéficiez non seulement d’une expérience de lecture personnalisée mais également d’une expérience d’écriture personnalisée puisque vos paramètres de lecture sont également appliqués à tout document que vous modifiez dans l’éditeur Web d’AccessiDys
• Annotez pages et documents et partagez ces versions annotées avec d’autres utilisateurs (particulièrement utile pour rendre un devoir à un enseignant)
• Imprimez tout document avec ses annotations
• Lisez et annotez les documents même sans connexion à Internet, par exemple en classe ou dans les transports
• Recherchez et rangez vos documents dans votre collection personnelle

Copyright (c) 2009-2016 par Jean Millerat, 76 avenue de Beaujeu, 78990 ELANCOURT (sig at akasig dot org) (ce logiciel est dérivé du logiciel bliotux disponible sur gna.org) Et par le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), BP 80300, 86963 Futuroscope Chasseneuil Cedex (direction-innovation at cned dot fr)

Ce fichier fait partie d’un programme qui est un logiciel libre : vous pouvez le re-distribuer et/ou le modifier selon les conditions de la Licence “GNU Affero General Public License” telle que publiée par la Free Software Foundation, soit dans la version 3 de cette licence, soit (à votre convenance) dans toute version ultérieure.

Ce logiciel est distribué dans l’espoir qu’il sera utile, mais SANS AUCUNE GARANTIE; même pas avec une garantie implicite de COMMERCIALITE ou d’ ADEQUATION A UN BESOIN SPECIFIQUE. Reportez-vous à la licence GNU Affero General Public License pour plus de détails.

Vous devriez avoir reçu une copie de la licence GNU Affero General Public License en même temps que ce logiciel. Si ce n’est pas le cas, reportez-vous à la page Web http://www.gnu.org/licenses/